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Talleres sobre igualdad y respeto llegan al IES Antón Alonso Ríos de Tomiño

El Concello de Tomiño organiza un taller para el alumnado de 2º de ESO centrado en la comunicación asertiva y la igualdad de género.

El Concello de Tomiño organiza un taller para el alumnado de 2º de ESO centrado en la comunicación asertiva y la igualdad de género.

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Fecha: 23 de Enero de 2025

Fuente: Jorge Alonso Daldea (Director Infomiño.com)

El Concello de Tomiño, a través de su Concejalía de Igualdad, ha puesto en marcha el obradoiro de educación afectivo-sexual “Así sí”, dirigido a las cinco aulas de 2º de ESO del IES Antón Alonso Ríos. Este proyecto educativo busca fomentar relaciones basadas en el respeto mutuo, el consentimiento y la igualdad, a través de la comunicación asertiva como herramienta principal.

Un compromiso con la igualdad
La alcaldesa de Tomiño, Sandra González, subrayó la importancia de esta iniciativa: “Con proyectos como este reforzamos nuestro compromiso con la educación y la igualdad, proporcionando a la juventud herramientas para construir relaciones sanas y respetuosas. Es fundamental prevenir la cosificación y la hipersexualización, y promover valores como la autoestima y la valoración de la diversidad.”

Dinámicas para el aprendizaje
El taller, impartido por la consultoría especializada “Igualadas”, utiliza actividades grupales, juegos y otras dinámicas para ayudar al alumnado a detectar relaciones desiguales o cualquier forma de violencia. También les proporciona recursos para fortalecer su autoestima, rechazar situaciones abusivas y denunciar conductas inapropiadas.

Desmontando estereotipos
El contenido del obradoiro incluye un análisis crítico de los roles de género tradicionales, la cosificación y la hipersexualización, situando el consentimiento y el respeto como pilares de cualquier relación afectiva y sexual. Además, fomenta la prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, promoviendo un enfoque educativo integral.

Resultados esperados
El objetivo de esta actividad es generar un impacto positivo en el alumnado, ayudándoles a identificar comportamientos abusivos y construir relaciones basadas en la igualdad. Asimismo, se busca fomentar una cultura del respeto y del valor de la diversidad como elementos enriquecedores para la convivencia.

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