O persoal docente que participa no programa -Depoemprende na Escola- comparte as experiencias de emprendemento

O profesorado dos 9 colexios participantes no programa "DepoEmprende na Escola" terá a oportunidade de poñer en común as experiencias que se están a desenvolver nos respectivos centros durante a primeira xornada de titoría deste curso, que terá lugar o mércores 18 de xaneiro no Centro de Formación e Recursos de Pontevedra.

Os centros participantes este curso no programa -que vai dirixido a alumnado de 4º, 5º e 6º de primaria dos colexios públicos da provincia de Pontevedra- son o CEIP Plurilingüe nº 1 de Tui, o CEIP Barcelos de Pontevedra; o CEP Plurilingüe Riomaior de Vilaboa; o CEE Príncipe Felipe de Pontevedra; o CEIP A Rúa de Cangas; o CEIP Frián-Teis de Teis; o CEIP Xulia Becerra de Ribadumia; o CEP Antonio Magariños Pastoriza de Cambados e o CEIP Laredo de Redondela.

Esta xornada de titoría é a primeira das tres que se celebrarán durante este curso, que xunto coas sesións de aprendizaxe para o profesorado desenvolvidas en setembro permitirán completar un total de 20 horas de formación certificada, coas que o profesorado pode obter as ferramentas necesarias para que o seu alumnado adquira a competencia emprendedora que este proxecto persegue, para que durante o curso escolar 2016/2017 as rapazas e os rapaces creen e xestionen unha cooperativa na que fabriquen produtos para vender nun mercado ou feira da súa localidade.

O programa "DepoEmprende na Escola" ten como finalidades, ademais do obxectivo xeral, o desenvolvemento de distintas competencias asociadas á comunicación, á análise da contorna física, a creación, a convivencia e a cidadanía ou a alfabetización dixital, entre outras. A comunidade escolar da provincia disporá de, entre outros recursos, un portal educativo en Internet onde se lles ofrecerá información e documentos de apoio cos que reforzar os contidos dos materiais didácticos usados nas aulas, así como poderá facer as súas propias achegas para facilitar a coordinación do proxecto.

A súa metodoloxía sitúa o alumnado no papel de protagonista da súa propia aprendizaxe, xa que se basea nun traballo dende a práctica onde esa aprendizaxe é activa, cooperativa e significativa, onde a relación entre o centro educativo e os feitos acontecidos na súa contorna máis próxima estarán presentes a diario. A materia incluída no programa desenvolverase dun xeito transversal, de modo que o alumnado adquirirá coñecementos en distintas áreas de coñecemento como matemáticas, ciencias, linguaxe, cultura e tamén competencia dixital, social e cívica ou "aprender a aprender".