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Estudiantes de Arquitectura analizarán la recuperación del Teatro Principal y otros espacios estratégicos de Tui

El alumnado de Arquitectura de CESUGA trabajará durante el curso 2026-2027 sobre espacios reales de Tui, desde el Teatro Principal hasta la fachada fluvial.

El alumnado de Arquitectura de CESUGA trabajará durante el curso 2026-2027 sobre espacios reales de Tui, desde el Teatro Principal hasta la fachada fluvial.

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Fecha: 02 de Octubre de 2026

Fuente: Jorge Alonso Daldea(Director Infomiño.com)

Tui se convertirá durante el curso 2026-2027 en un espacio de estudio para los alumnos del Grado en Arquitectura de CESUGA, que analizarán diferentes retos urbanos y patrimoniales de la ciudad dentro de una colaboración con el Concello de Tui.

Un primer grupo de estudiantes visitó este jueves la localidad pontevedresa para conocer directamente algunos de los espacios sobre los que desarrollará sus trabajos académicos. Entre ellos destacan el Teatro Principal, el conjunto histórico, diferentes parcelas actualmente desocupadas y varios puntos de la fachada fluvial del río Miño.

La iniciativa permitirá que los futuros arquitectos trabajen sobre situaciones urbanas reales y exploren diferentes alternativas relacionadas con la recuperación del patrimonio, la movilidad, la accesibilidad y la conexión de la ciudad con el río.

El Teatro Principal, uno de los grandes protagonistas

Uno de los espacios que centrará especialmente la atención del alumnado será el Teatro Principal de Tui, un inmueble de especial relevancia dentro del patrimonio y la memoria urbana de la ciudad.

Los estudiantes analizarán tanto el edificio como su entorno y estudiarán diferentes posibilidades para su recuperación e integración dentro del proceso de revitalización del conjunto histórico.

El Teatro Principal forma parte de un patrimonio urbano que el Concello quiere acercar al ámbito académico para incorporar nuevas perspectivas y propuestas sobre su futuro.

Los trabajos tendrán carácter académico y permitirán a los estudiantes aplicar sus conocimientos de arquitectura y urbanismo a las características y condicionantes reales de una ciudad histórica como Tui.

Primera toma de contacto con el patrimonio de Tui

La jornada comenzó con una recepción en la casa del concello por parte del alcalde, Enrique Cabaleiro, quien dio la bienvenida a estudiantes y profesores.

Durante el encuentro, Cabaleiro explicó algunas de las principales características del conjunto histórico tudense y los desafíos que plantea su conservación y revitalización.

El alcalde abordó también el patrimonio de la ciudad, con especial atención al Teatro Principal, y destacó la posición estratégica y transfronteriza de Tui.

Posteriormente, estudiantes y profesores realizaron un recorrido por el Teatro Principal y diferentes puntos del casco histórico acompañados por el historiador y técnico municipal Rafael Sánchez Bargiela.

La visita permitió al alumnado aproximarse directamente a la configuración urbana y patrimonial de los espacios que posteriormente serán objeto de análisis.

El río Miño también llegará a los proyectos de los estudiantes

El Teatro Principal no será el único ámbito sobre el que trabajarán los futuros arquitectos.

Dentro de los Proyectos Fin de Grado del curso 2026-2027 se estudiarán diferentes espacios estratégicos de Tui, incluyendo varias parcelas actualmente desocupadas dentro del conjunto histórico.

También se analizarán distintos puntos de la fachada fluvial del río Miño, una de las áreas con mayor potencial para estudiar la relación entre el tejido urbano, el patrimonio y el entorno natural.

Los estudiantes podrán explorar diferentes propuestas para mejorar la conexión entre la ciudad y el río.

Movilidad, carriles peatonales y ciclistas y la muralla medieval

Los proyectos podrán abordar también cuestiones relacionadas con la movilidad y la accesibilidad en una ciudad condicionada por las características de su casco histórico.

Entre los asuntos que podrán formar parte de los trabajos figuran las conexiones peatonales y ciclistas con el entorno, así como las posibilidades de intervención sobre diferentes espacios urbanos.

Otro de los elementos de interés será la muralla medieval de Tui. Los alumnos podrán analizar las posibilidades de recuperación de determinados tramos y su integración dentro de la ciudad actual.

El planteamiento busca que el patrimonio no sea estudiado únicamente desde el punto de vista de su conservación, sino también atendiendo a su relación con los usos contemporáneos y las necesidades de residentes y visitantes.

Nuevas miradas para una ciudad histórica

La concelleira de Patrimonio e Conxunto Histórico, Ana María Núñez Álvarez, destacó la oportunidad que supone establecer conexiones entre la universidad y las ciudades con un importante patrimonio histórico.

“Es muy importante acercar el ámbito académico a la realidad de nuestras ciudades históricas, porque permite incorporar nuevas miradas y perspectivas sobre espacios que forman parte de nuestro patrimonio y que presentan también importantes oportunidades de transformación”, señaló.

Núñez incidió también en el interés que presenta Tui para la formación de los futuros profesionales de la arquitectura.

La posibilidad de conocer directamente la ciudad, estudiar sus condicionantes y desarrollar propuestas sobre espacios existentes permitirá a los alumnos enfrentarse a problemas similares a los que podrán encontrar posteriormente durante su actividad profesional.

Una exalumna tudense, detrás del impulso de la iniciativa

La colaboración cuenta además con la participación de Antía Priegue Valcárcel, natural de Tui y exalumna de CESUGA.

Priegue finalizó recientemente sus estudios con una calificación de Sobresaliente, obteniendo la mejor nota registrada en el centro durante los últimos seis años.

Su vinculación con Tui y su interés por acercar la realidad urbana y patrimonial de su ciudad al ámbito académico contribuyeron a impulsar la elección del municipio como escenario para los Proyectos Fin de Grado del curso 2026-2027.

De esta forma, durante los próximos meses Tui funcionará como un laboratorio urbano y arquitectónico para los estudiantes, que podrán analizar sobre el terreno algunos de los principales retos de una ciudad histórica: recuperar edificios emblemáticos, mejorar la accesibilidad, revitalizar espacios vacíos, reforzar la relación con el río y buscar nuevos usos para elementos de su patrimonio.

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