ESPECIAL - MÁIS DUN CENTENAR DE PERSOAS PARTICIPARON NA MANIFESTACIÓN CONVOCADA POLA ANPA DO CPI MANUEL SUÁREZ MARQUIER

A suma das horas de carga lectiva das que dispoñen entre todos os profesores do centro de O Rosal permite que sexan asumidas, perfectamente, todas as actividades e servizos necesarios para o correcto funcionamento do colexio, como a xestión da biblioteca ou a atención a diversidade.

Recordar a comunidade educativa do CPI Suárez Marquier que o centro debe optimizar os seus recursos. Así, sinalar que o docente de educación física co que conta nestes momentos o centro está a impartir 20 horas lectivas, cando por decreto pode impartir ata 25 horas, polo que a demanda dun segundo profesor desta materia non tería senso, ao non ter alumnos aos impartir Educación Física. A maiores, o centro conta con dous profesores de lingua inglesa que imparten 28 horas de clase e aínda teñen outras 22 horas para chegar a completar o seu horario completo.

O catálogo de cada centro debe ser aplicado segundo a realidade do mesmo. Deste xeito, nalgúns casos, como é o do propio colexio de O Rosal, aumentouse o número de profesorado, en especial, en relación ao profesorado especialista para atender necesidades educativas especiais. Deste eito, o CPI Suárez Marquier conta a maiores, fora do seu catálogo, cun profesor de Audición e Linguaxe compartido co CRA María Zambrano.

Este mestre foi otorgado fora do catálogo, o que ven a demostrar que este instrumento é flexible e se adapta as necesidades dos centros. De atenderse só ao catálogo, o profesor de Audición e Linguaxe non lle correspondería a este centro, xa que ten dez unidades e non trece como marca o documento, con ratios de alumnos moi baixas: conta só cun aula de 1º curso con 17 alumnos, e outra de 2º curso, con 19 escolares. De feito, este CPI ten perdido alumnado nos últimos anos, o que fai necesario adaptar o número de docentes ás necesidades reais do alumnado

Dende a Consellería de Educación, laméntase a politización que se está a facer desta demanda da comunidade educativa e recordar que a asemblea na que se decidiu levar a cabo unha manifestación de protesta tivo moi escasa afluencia de pais e nais.

---

Apoio de CIG Ensino

A CIG-Ensino rexeita a actitude da Xefatura Territorial que responde aos problemas educativos con prepotencia e utilizando a web institucional da Consellaría para insultar o profesorado e os pais e nais dos centros que reclaman atención ás súas necesidades

Apopio ás mobilizacións convocadas para este venres e sábado:
A CIG-Ensino expresa o seu apoio ao profesorado e pais e nais do CPI Suárez Marquier no Rosal e o CEIP Feliciano Barrera de Ponteareas. Estes dous centros levan varios días mobilizados, no CPI Suárez Marquier profesorado e nais e pais permanecen pechados desde o día 10 de setembro e no CEIP Feliciano Barrera están a concentrarse cada día ao remate da xornada escolar.
Estes centros reclaman unha cuestión elemental que é que se cumpran os catálogos en vigor, é dicir, a orde aprobada en 2010 (2013 para o CEIP Feliciano Barrera) na que se establece canto profesorado e de que especialidades lles corresponde a estes centros en función do número de unidades que teñen. Un cadro de persoal que se viu cumprindo até finalizar o curso 2013-2014, mais que hoxe, inexplicabelmente, o Xefe Territorial de Pontevedra se nega a cubrir.
A CIG-Ensino presenta recurso para esixir o cumprimento da orde de catálogos:
Nesta situación, a CIG-Ensino que procurou en todo momento solucionar a problemática destes centros mediante o diálogo e a negociación na Xefatura Territorial, vai presentar recurso contra a Adxudicación de profesorado para este curso, por non cumprirse o que manda a Orde de catálogos para estes dous centros e outros tres na provincia de Pontevedra.
Neste momento, a Xefatura territorial está negando a cobertura do profesorado que marcan os catálogos ao CPI Suárez Marquier en que falta o segundo profesor de Educación Física e aos CEIPs Feliciano Barrera en Ponteareas, Barrantes en Tomiño, CEIP de Abelendo e EEI de Verducedo en Moaña, nestes catro casos non adxudicando a cuarta praza de infantil que está establecida para os centros que superan as tres unidades.
Desatención das necesidades educativas por parte da Xefatura Territorial:
A día de hoxe, no sur da provincia de Pontevedra, danse tamén outros problemas que poñen en evidencia a falta de interese da Xefatura Territorial por atender as necesidades dos centros e dotalos cos recursos necesarios para abordar as tarefas que lles corresponden.
É co caso do Concello de Tui en que os sete centros de Infantil e Primaria solicitaron o incremento do profesorado de Audición e Linguaxe (AL) para poder atender debidamente todos os casos de necesidades específicas que se producen nos centros do concello. Mais a Xefatura Territorial, en lugar de atender a petición dos centros, asignando un profesor de AL máis este curso (serían un total de 6) comezou reducíndolles o profesorado de AL respecto do que tiñan o ano pasado. A día de hoxe a Xefatura territorial manifestou que vai manter a situación do ano pasado, 5 AL, mais este compromiso aínda non se efectivizou. En todo caso, para a situación actual dos centros, en que se incrementaron as necesidades educativas específicas respecto do ano pasado, 5 profesores de AL son insuficientes.
En canto á implantación da FP Básica, comprobamos precipitación e desinterese polo alumnado do ensino público.
No Val Miñor redúcese a oferta respecto dos Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) que existían o ano pasado, pois desaparecen os dos dous centros de Secundaria de Gondomar e o do CPI de Panxón. No caso concreto de Gondomar, carecen de oferta, o que implica que o alumnado ao que se lle recomende realizar esta FP terá que desprazarse do concello, sucedendo que, ao non contar o Val Miñor cun transporte axeitado, o alumando de Gondomar ten que escolarizarse en Vigo (se pode facelo) e non sempre atopa prazas suficientes na pública, pois a realidade é que mentres se reduce a oferta para este alumnado na pública, pois son menos os cursos de FP Básica cós PCPI que se ofertaban antes, si se incrementou o número de unidades concertadas na privada (79) unha maioría delas de FP Básica, precisamente.
A oferta de FP Básica redúcese no Val Miñor ao IES Escolas Proval, en Nigrán, e o IES 1º de Marzo en Baiona. Mais neste segundo caso a Consellaría impón unha modalidade de formación que non pertence á familia de FP que se imparte no centro, o que crea un problema organizativo e de recursos para a atención deste alumnado que comezou as súas aulas o día 15. Tal e como o centro lle trasladou á Xefatura Territorial non contan nin coas instalacións nin cos recursos necesarios para impartir a FP Básica de Electricidade e electrónica, mais esta circunstancia parece non importarlle á Administración.
A resposta da Xefatura Territorial ás necesidades dos centros é insultos ao profesorado e desprezo das comunidades educativas afectadas:
Ante as xustas e xustificadas demandas dos centros, a resposta do Xefe Territorial de Pontevedra, Pérez Ares, é de prepotencia e desprezo, utilizando mesmo a páxina web de Educación para insultar o profesorado ou mesmo enviarlle mensaxes coercitivas do tipo: "a Consellería agarda que o centro adopte unha actitude responsable en prol do beneficio do alumnado, evitando calquera instrumentalización deste asunto fóra das marxes do sistema educativo".
Desde o día 10 de setembro a Consellaría non se privou de utilizar a páxina web institucional de Educación para desprezar as demandas dos centros. Así sucedeu co CPI Suárez Marquier, CEIP Feliciano Barrera e IES 1º de Marzo, aos que foi respondendo na web institucional ocultando a realidade legal dos centros, é dicir que contan cun catálogo de profesorado que lle establece que o profesorado que reclaman é o que lles corresponde por lei, manipulando os datos das rateos das aulas para desacreditar o centro, ou directamente mentindo sobre a dotación dos centros, como no caso do IES 1º de Marzo.
A CIG-Ensino denuncia esta actitude da Administración e manifesta o seu apoio a todos estes centros. A CIG-Ensino estará presente nas mobilizacións previstas para este venres e sábado e en datas vindeiras reclamará da Xefatura Territorial, unha vez máis, que resolva todas e cada unha das incidencias dos centros e cese na súa actitude irrespectuosa coas traballadoras e os traballadores dos centros educativos.